「猛獣狩りに行こうよ」が長年にわたり教育現場や各種研修で採用され続けている背景には、集団心理学に基づいた明確な効能が存在します。
保育現場における集団形成と幼児の発達支援効果
幼児教育の現場において、このゲームは単なる身体運動にとどまりません。他児の存在を意識し、自ら働きかけて関係性を結ぶ社会性の発達をダイレクトに促します。日本保育学会等の実践報告でも、普段は自己主張が苦手な幼児が、ゲームのルールという安全な枠組みの中で自然に他児の手を握る経験を積むことで、集団への適応力が高まる事例が多数報告されています。
幼児期においては「数を数える」「言葉を音の単位に分解する（音韻意識）」という知育的側面も兼ね備えており、身体を動かしながら言語と数量を一致させる極めて優れたアクティビティとして機能します。
新入社員研修や大人のアイスブレイクで炸裂する心理的安全性
近年では、一般企業の新入社員研修や組織横断プロジェクトのキックオフイベントでも本ゲームが積極的に導入されています。初対面の大人同士が抱く心理的障壁（防衛本能）を、身体動作と声出しによって一瞬で解除できる点が評価されています。
大人が行う場合、「格好をつける」「恥ずかしがる」という感情がブレーキになりがちですが、ファシリテーターが率先して大げさなアクションを見せることで、参加者側の「恥の基準」がリセットされます。結果として心理的安全性が急速に醸成され、その後のディスカッションやグループワークにおける発言量が劇的に増加します。
