2026年の今、校内で目立つのは一人一台所有する端末を縦横無尽に使いこなす姿だ。プレゼン資料の作成はもちろん、データ収集や統計解析、さらには海外の高校生とのオンラインディスカッションまで、日常の風景として溶け込んでいる。
廊下のベンチで作業していた2年生の男子生徒は、自身が取り組む研究について目を輝かせながら語ってくれた。「今はAIを使ってアンケートデータを分析し、地域の高齢者交通の最適化案を作成しています。難解なデータも視覚化できれば、地域の方々にも説明しやすい」と話す。テクノロジーはもはや特別なツールではなく、自分の思考を具現化するための「筆記用具」なのだ。
