2026年以降の保育実践において強く求められているのは、画一的な完成品を求める管理的な工作から、子ども一人ひとりの感覚探究を保障するオープンエンド（開かれた結末）な造形表現への質的転換です。こども家庭庁が提唱する「こどもまんなか社会」の精神は、日々の保育室における製作活動のあり方にも直接反映されています。
7月という季節は、水、氷、光、鮮やかな色彩といった豊かな自然の刺激に満ちあふれています。大人が描いた見本通りの作品を作らせようと枠にはめるのではなく、「氷が溶けて色が混ざった」「指先で叩いたら面白い模様ができた」という園児自身の純粋な驚きと発見を受け止めることこそが、造形活動の本来の使命です。本稿で紹介した指導案のねらいや環境構成の工夫を現場の状況に合わせて柔軟に取り入れ、子どもたちと保育士双方が笑顔で達成感を分かち合える実りある夏の保育を創り上げてください。 （出典: 7 月 製作 2 歳児（Yahoo!ニュース））
詳細を見る詳細を見る詳細を見る
