この異常事態に対し、教育現場も手をこまねいているわけではない。一部の中学校では、校内でのスマートフォン使用制限をさらに厳格化し、登校時に端末を回収する試みを始めている。また、道徳や情報リテラシーの授業を通じて、情報の真偽を見極める目を持つことの大切さを訴えかける取り組みも急増中だ。
ある中学校の校長は、「子供たちをスマートフォンの画面から引き剥がし、現実の人間関係や学びに集中させる時間が必要だ。都市伝説に振り回されるのは、彼らの生活がネットに依存しすぎている証拠でもある」と語る。デジタルデトックスの推奨は、子供たちの精神的健康を守るための防衛策となっている。
