特筆すべきは、生徒たちが自ら構築したメタバース空間「バーチャル国吉」の存在だ。ここでは、自分たちがデザインしたデジタル3D作品を展示・販売するシミュレーションが行われている。
「最初は操作に戸惑いましたが、自分たちのアイデアが形になり、世界中の人に見てもらえるのが本当に楽しい」と、参加した生徒の一人は目を輝かせる。アバターを通じて海外のバイヤーや一般ユーザーと英語でコミュニケーションを取る授業も組み込まれており、英語学習に対するモチベーションも飛躍的に向上したという。
特筆すべきは、生徒たちが自ら構築したメタバース空間「バーチャル国吉」の存在だ。ここでは、自分たちがデザインしたデジタル3D作品を展示・販売するシミュレーションが行われている。
「最初は操作に戸惑いましたが、自分たちのアイデアが形になり、世界中の人に見てもらえるのが本当に楽しい」と、参加した生徒の一人は目を輝かせる。アバターを通じて海外のバイヤーや一般ユーザーと英語でコミュニケーションを取る授業も組み込まれており、英語学習に対するモチベーションも飛躍的に向上したという。