学校全体の学力を底上げする大きな原動力となっているのが、文部科学省から採択されている「スーパーサイエンスハイスクール（SSH）指定事業」の取り組みだ。単に理数系教育を強化するにとどまらず、文系生徒を含めた全校規模での探究型アクティブラーニングへと進化を遂げている。
生徒たちは自らテーマを設定し、データ収集から仮説検証、プレゼンテーションまでの一連のプロセスを体験する。大学や研究機関、地域企業と連携した実地フィールドワークも盛んで、教科書の枠を超えた問題解決能力が鍛えられている。こうした探究活動で培われた論理的思考力と表現力は、総合型選抜や学校推薦型選抜のみならず、国公立大学の二次試験における記述対策にも直結している。
