地域住民や保護者が学校運営に主体的に参画する「コミュニティ・スクール」の仕組みは、鶉小学校において名実ともに成熟期を迎えている。学校運営協議会では、カリキュラムの方向性や学校行事のあり方について、教員と地域代表が対等な立場で白熱した議論を交わす。
転入を検討する保護者や入学を控えた家庭にとって、この風通しの良さは極めて大きな安心材料となっている。「学校の様子が手に取るようにわかる」「地域の目があるからこそ安心して預けられる」といった声が保護者層から多く聞かれるのも頷ける。家庭・地域・学校が三位一体となって子どもの成長を見守る強固なセーフティネットが、日々の教育活動を足元から支えている。
