SNSやファンコミュニティにおいて、出席番号と座席表は二次創作やファンアートにおける最重要インフラとして定着しています。X（旧Twitter）やpixivなどの動向を追跡すると、教室の席順に基づいた「座席トーク」の解像度の高さが伺えます。
読者の声として特に熱い支持を集めているのが、隣席や前後席同士によるスモールコミュニティのリアリティです。
「切島（8番）が前を向くと上鳴（7番）がいて、後ろには口田（9番）がいる。この2列目の男子ゾーンの安心感がすごい」「瀬呂（13番）が緑谷（18番）の真横にいるからこそ、体育祭や文化祭でデクの緊張を解すナイスガイぶりが引き立った」といった感想が多数投稿されています。出席番号という無作為なはずの並びが、結果として性格の全く異なる生徒同士の化学反応を生み出す舞台装置として機能しているのです。
教育関係者やアニメーション研究者の間でも、この「雄英高校1年A組の座席配置」は、優れた教室設計のモデルケースとして語られます。突飛なヒーローアクションを成立させるための土台として、誰もが学生時代に経験した「番号順で席が決まる息苦しさと偶然の出会い」というリアリズムを精巧に落とし込んでいる点が、読者の深い共感を呼び起こし続けています。
