年中クラス（4歳児）における節分 製作 4歳児 ねらいは、単なる季節行事の作業にとどまらず、発達課題に寄り添った明確な意図を持つことが求められます。4歳児は道具を使う楽しさを覚え、イメージを形にする創造性が飛躍的に高まる時期です。保育指導案を作成する際は、以下の3つの柱を軸に設定すると指導の意図が明確になります。
第一に「伝統行事である節分に関心を持ち、自分なりのイメージを膨らませて表現する楽しさを味わうこと」です。行事の由来を紙芝居や絵本で知ることで、行事への期待感を高めます。第二に「ハサミやのり、様々な素材を自分の力で工夫して扱い、立体的な構成に挑戦すること」。道具の正しい扱い方を身につけ、手指の巧緻性を高めるステップとします。そして第三に「完成したお面を身につけ、友だちや保育者と一緒に豆まきごっこを楽しむ協調性を育むこと」が挙げられます。
鬼のお面 製作 指導案 4歳児の展開では、製作時間を1回で終わらせるのではなく、「ベース作り（絵の具・デカルコマニー）」「パーツ切り・貼り付け（ハサミ練習・毛糸）」「組み立て・仕上げ」と2〜3工程に分ける構成が推奨されます。集中力が持続しやすく、丁寧な作品作りに繋がります。
