文部科学省が推し進める「総合的な探究の時間」の重視や高大接続改革は、学校教育のあり方を根本から問い直している。同校でも地域社会が抱える課題解決やSDGsをテーマにした探究型プロジェクトを授業内に組み込み、論理的思考力とプレゼンテーション能力の育成に注力している。単に教科書の知識を暗記するだけでは突破できない、現代の大学入試に対応するための布石だ。
学力試験の一発勝負だけでなく、自らの高校生活で培った主体性や探究成果をアピールする推薦入試においても、この取り組みが確かな成果を上げ始めている。伝統の部活動で培われる強靭なメンタリティと、先進的なカリキュラムによって磨かれる知性。これらが掛け合わさることで、激変する社会をしなやかに生き抜く力が育まれている。志望校を迷っている受験生にとって、この環境は自らの可能性を大きく広げるための確かな選択肢となるはずだ。 （出典: 藤代 高校（Yahoo!ニュース））
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