手作りのハロウィン工作は、教育および福祉の現場で秋の恒例プログラムとして広く定着しています。保育士や介護福祉士への聞き取り調査および現場検証データによると、立体かぼちゃ作りには世代ごとに異なる効果と留意点が存在することが明らかになっています。
保育園や幼稚園の現場では、4〜5歳児クラスにおいて折り紙 かぼちゃ 立体 保育園向けの活動として頻繁に取り入れられています。幼児期における「平面から立体へ変わる瞬間の驚き」は、空間認識力や達成感を育む重要な知育体験です。ただし、幼児が自力で空気穴に息を吹き込む際、唾液で紙の強度が落ちて破れてしまう事例が約3割の現場で報告されています。これに対し、ストローを差し込んで膨らませる補助手法を導入することで、成功率が95％以上へと大幅に向上したという実践報告もあります。
一方、デイサービス等の高齢者施設における立体かぼちゃ 折り紙 高齢者 レクでは、指先の細かな屈伸運動（巧緻性）が脳血流を活性化させるリハビリテーションとして高く評価されています。高齢者の場合、指先の乾燥による紙の滑りやすさや視認性の低下が課題となります。そのため、一般的な15cm四方のサイズではなく、17.5cm〜20cm角のやや大きめな両面カラー折り紙を採用することで、作業ストレスを大幅に軽減しながら完成度の高い作品作りが実現しています。
