定期試験やマーク式模試で頻縮するパターンを、指導現場の目線に基づいてシミュレーションしました。テスト直前の実戦チェックとして活用してください。
【問題1】傍線部「すずめの子を犬君が逃がしつる」について、このときの若紫の心理として最も適当なものを説明せよ。
解答のポイント：幼い子ども特有の無邪気さと、大切なペットを逃がされた感情を明記する。「可愛がっていた雀を遊び相手の犬君にうっかり逃がされてしまい、非常に悔しく悲しく思い、祖母である尼君に泣きついて慰めてもらいたい心情」。
【問題2】尼君が若紫を見つめて溜息をついた直接の理由（うしろめたしと思う理由）を30字以内で記述せよ。
解答のポイント：「自らが不治の病で先が長くない中、後見人のいない幼い少女が自立して生きていく将来を不安視しているため。」（39字→適宜調整）「我が身の死期を悟り、後見人のない幼い若紫の将来を案じているため。」（31字）とし、尼君の寿命の短さと若紫の後見欠如を結びつけるのが満点回答の必須要素です。
【問題3】光源氏が若紫を見て「ただならず」心を動かされた最大の動機は何か。
解答のポイント：容姿そのものの美しさに加え、「自らが密かに思慕する藤壺の宮に生き写しであったこと」を必ず言及すること。
