教育社会学や青年期心理学の観点から分析すると、高校選びにおいて最も重要なのは「学校の指導スタイルと本人の自己調整学習能力(セルフ・レギュレーション)の適合性」です。三島高校のような自主性を重んじる進学校において、満足度が高くなる層と慎重な検討を要する層には明確な分かれ目があります。
高校生という発達段階においては、「指示されたからやる」という外発的動機づけから、「自らの意志で目標を設定し実行する」内発的動機づけへの転換が求められます。三島高校は、生徒の主体性を信頼して裁量を与える環境であるため、以下のような適性判断が有効です。
三島高校が提供するのは、高いレベルの仲間と共に成長できる「フィールド」です。そのフィールドを最大限に活かせるかどうかは、生徒自身が「自由に伴う責任」を引き受けられるかにかかっています。