言葉遊びや知育ゲームの現場で「『な』から始まるもの」を指定された際、大半の人間が最初に口にするのは「納豆」か「鍋」です。知恵袋やSNSの投稿を観察すると、「咄嗟に振られて納豆しか出ず、相手に『うどん』『うめぼし』と返されて泥沼の『う』地獄に陥った」という体験談が数多く見受けられます。
認知心理学の観点から見ると、人間の脳は日常の接触頻度（プライミング効果）が高い単語を優先して想起する傾向があります。冷蔵庫に常備されている納豆は想起スピードが極めて速い反面、対戦型ゲームにおいては「相手に使いやすい母音（う）を渡してしまう」という戦略的リスクを孕んでいます。
知育教室の現場取材や教育指導者の声によると、幼児が「な」の平仮名を学ぶ際にも、絵カードには「なす」や「なのはな」が多用されます。一方、近年では多国籍料理の普及に伴い、未就学児であっても「ナン」や「ナゲット」を真っ先に答えるケースが急増しています。食生活の多様化が、子どもたちの語彙想起ネットワークを劇的に書き換えている実態が浮き彫りになっています。
