何を書くか決めかねている中学生や高校生に向けて、実体験と結びつけやすく、説得力を持たせやすい主要なテーマを4つ整理しました。
① いじめと身近な人間関係（傍観者の視点）
直接的ないじめの現場だけでなく、「グループ内でのからかいを笑ってやり過ごした」「クラスで孤立している人に声をかけられなかった」といった傍観者としての後悔や葛藤は、多くの人が共感できる強いテーマになります。言葉の持つ刃と、沈黙が持つ加害性について掘り下げるアプローチが有効です。
② SNSとインターネットの誹謗中傷
デジタルネイティブ世代にとって最も身近な人権問題です。匿名掲示板やSNSでの過激なバッシング、グループチャットでの既読無視や陰口など、画面の向こうにいる生身の人間を想像することの難しさと責任について論じます。自身が発信側・受信側として感じた不安を交えると説得力が増します。
③ 外国人と多文化共生
街のコンビニや飲食店、学校のクラスメイトなど、地域社会で暮らす外国人との関わりを題材にします。言語の壁や文化の違いから生じる誤解、日本社会に存在する無意識のステレオタイプに気づき、「相手を特別扱いするのではなく、一人の隣人としてどう向き合うか」を深く考察できます。
④ 障がい者の理解と共生（見えないバリア）
駅や街中のバリアフリー設備、あるいは発達障害や内部障害など外見からはわかりにくい困難を抱える人々との出会いを取り上げます。「手助けしたいけれど声をかけられなかった躊躇」や「親切の押し付けになっていないかという悩み」など、当事者の視点に立とうとした過程を率直に描きます。
