学校とは、知識を詰め込む場所なのか。西武学園文理の答えは「ノー」だ。同校が最も力を入れているのが、自ら問いを立てる「探究学習」である。生徒一人ひとりが興味のあるテーマを深く掘り下げ、論文にまとめ、プレゼンテーションを行う。
このプロセスを支えるのが、校内に設けられた先進的な学習スペースだ。まるでシリコンバレーのスタートアップオフィスを思わせるその空間では、学年を超えた議論が日常的に交わされている。教員は「教える存在」から、生徒の伴走者としての「ファシリテーター」へと役割を変えている。
学校とは、知識を詰め込む場所なのか。西武学園文理の答えは「ノー」だ。同校が最も力を入れているのが、自ら問いを立てる「探究学習」である。生徒一人ひとりが興味のあるテーマを深く掘り下げ、論文にまとめ、プレゼンテーションを行う。
このプロセスを支えるのが、校内に設けられた先進的な学習スペースだ。まるでシリコンバレーのスタートアップオフィスを思わせるその空間では、学年を超えた議論が日常的に交わされている。教員は「教える存在」から、生徒の伴走者としての「ファシリテーター」へと役割を変えている。