エレベーターの昇降ギミックは、大人が考える以上に幼児の知的好奇心を刺激します。幼児発達の専門家によると、2歳から3歳前後の子供は「自らのアクションが外界にどのような変化を及ぼすか」を確かめる実験行動を繰り返す時期にあたります。エレベーターの「ボタンを押す」「ハンドルを回す」というシンプルな動作が、「箱が垂直に移動して別のフロアに到達する」という劇的な結果に直結するため、自己効力感（自分の力で環境を動かせたという実感）を強烈に獲得できるのです。
また、一般的なミニカー遊びが「平面（2次元）の移動」にとどまるのに対し、エレベーターが加わることで「高さ（3次元）の概念」が導入されます。隠れていた乗り物が上から現れたり、下のフロアへ消えていったりするプロセスは、空間認識力や「対象の永続性（視界から消えても存在し続けている理解）」を育む上でも極めて優れた知育効果を発揮します。
