教育関連調査や保護者コミュニティでの実態データを検証すると、「子どもだけで映画館に行かせた経験がある」家庭の割合は学年ごとに劇的な変化を見せます。
- 小学1〜2年生（低学年）：単独鑑賞は極めて非推奨（約5%未満）
上映中の暗闇に対する恐怖心、上映途中のトイレ離脱後の座席復帰の難しさ、上映時間（約90〜120分）の集中力持続などを考慮すると、保護者同伴なしでの鑑賞は現実的ではありません。 - 小学3〜4年生（中学年）：条件付きで可能になる転換期（約30〜40%）
「10歳の壁」と呼ばれるこの時期は、時計を見て行動する能力や、公共の場でのマナー意識が身につき始めます。最寄り駅や自宅近くの慣れた映画館で、親がロビーまで送迎する形での「デビュー」が最も多いゾーンです。 - 小学5〜6年生（高学年）：友達同士での鑑賞が定着する標準期（約65%以上）
スマートフォンの所持率も高まり、友達と待ち合わせてチケットを発券し、鑑賞後に合流するという一連の行動がスムーズに行えるようになります。
年齢や学年という形式的な数字以上に重視すべきなのは、「トラブル発生時に自分から劇場の係員に声をかけられるコミュニケーション能力があるか」という点です。
