インターネット上の質問掲示板や検索窓では、「英検準2級英作文要約問題の対策」というキーワードが散見されます。これについて事実確認を行うと、明確な誤解が存在していることが分かります。
日本英語検定協会が実施した試験リニューアルにおいて、長文を読んで指定語数でまとめる「要約問題」が導入されたのは2級、準1級、1級の上位級です。準2級に新たに追加されたのは要約問題ではなく、日常的なやり取りを想定した「Eメール問題」です。
では、なぜ準2級の対策として「要約」という言葉が飛び交っているのでしょうか。現場の指導現場を調査すると、2つの背景が見えてきました。1つは、2級と準2級を同時並行で対策している受験生や保護者が情報を混同しているケース。そしてもう1つは、新形式のEメール問題において「相手のメール文面から状況や疑問点を正確に読み取る（＝実質的な要約・要点把握の力）」が求められている点です。
Eメール問題では、相手のメールに含まれる下線部について、関連する質問を2つ投げかける必要があります。相手が何を伝え、どのような情報を求めているのかを素早く把握する力は、広義の「要約的読解力」に通じる部分があります。ネットの誤情報に惑わされて長文要約の練習に時間を浪費するのではなく、Eメールの応答形式に特化した演習を重ねることが正しい対策です。
