春の選抜大会および夏の全国選手権大会の本戦において、点数差によるコールドゲームが存在しない最大の理由は、高校野球が単なる勝利至上主義のプロスポーツではなく「教育の一環」として位置づけられてきた歴史にある。大差がついても諦めずに最後までプレーし抜くプロセスにこそ教育的価値がある、という考え方が長年にわたりベースとなってきたからだ。
かつて昭和や平成の時代には、十数点差がついても泥だらけになって白球を追う球児たちの姿が「感動の象徴」として称賛される傾向が強かった。しかし、令和の現代において、精神論だけで危険な暑さや投手の肩・肘の負担を正当化することは限界に達している。歴史的理念と現代のコンディショニング思想との乖離が、今まさに浮き彫りとなっているのだ。
