AIによる画像生成技術の浸透やデジタルアーカイブの普及が進むなかで、教育現場や子育てにおける著作権リテラシーの基準は年々引き上げられています。曖昧な認識のままリスクを背負わないために、2026年最新ルールまとめとして留意すべき行動指針を整理しました。
第一に、「ネット検索で見つけた出所不明のイラストは使わない」という原則の徹底です。素材配布を謳うサイトであっても、運営者情報や権利者ライセンスの記載がない場合は海賊版素材と判断すべきです。
第二に、「保育室内での利用とインターネット発信を明確に切り離す」ことです。指導の一環として子どもたちと楽しむ創作は守られるべき教育活動ですが、それを園の外に向けてデジタル発信する際には、著作権者の許諾が必要不可欠であるという認識を持ちましょう。
第三に、「既成品のコピーから独自の創作プロセスへの転換」です。型紙通りに複製することだけが工作ではありません。エリック・カールが伝えたかった色彩の豊かさや発見の喜びを、子どもたち独自の手法で表現することこそが、知財を守りながら豊かな感性を育む最良の道筋となります。
