1次試験を突破した受験生を待ち受けるのが、2次試験の実技です。形式は「会場でのプレゼンテーション」「オンライン（Zoom）発表」「動画提出」から選択可能で、いずれも自身または第三者に対する整理収納の実践研究を発表します。合格率は約80〜85％と一見高めですが、毎年確実に15〜20％前後の受験生が不合格通知を受け取っています。
不合格となった受験者の手記や関係者への取材から浮かび上がった「落ちた理由」の共通項は、以下の3点に集約されます。
- 「Before/Afterのビジュアル自慢」に終始している：綺麗な収納ケースを並べただけの発表は低評価となります。審査員が見ているのは「見た目の美しさ」ではなく、「依頼者の行動動機や心理的課題をどう整理したか」というプロセスです。
- 協会の「整理収納理論」を言語化できていない：「なぜその配置にしたのか」「使っているモノと使っていないモノをどう区別させたか」を、公式テキストの理論用語（使用頻度別収納、適正量など）を用いて論理的に説明できていないケースです。
- ファシリテーション（対話と合意形成）の欠落：アドバイザーが一方的に指示して片付けた事例は減点対象です。依頼者本人が自発的に気付き、納得して手放すプロセスを支援したかどうかが厳しく問われます。
制限時間（約10〜12分程度）の厳守や、指定スライド・資料の規定フォーマットを守ることも最低限の通過ラインとなります。
