現代の高校古典の授業や大学入学共通テスト対策において、「弓争い」は読解・文法問題の宝庫として扱われています。大手予備校の指導データや学習コミュニティ（SNS・知恵袋等）に寄せられる受験生の声を分析すると、共通してつまずきやすい「三大トラップ」が浮かび上がってきます。
1. 「べき」の意味の識別ミス
道長の発言に含まれる「帝・后立ち給ふべきならば」の「べき」を、単なる「義務（〜すべき）」と直訳して減点される受験生が後を絶ちません。ここは「〜するはずであるならば（当然・推量）」あるいは「〜できるならば（可能）」と文脈に即して解釈する必要があります。
2. 敬語の主語・客体を見失う混乱
『大鏡』は語り手（大宅世継）が道長を強く崇拝しているため、道長・道隆・伊周の全員に最高クラスの敬語が多用されます。「仰せらるる」「制し給ひて」などの動作主が誰なのか、前後の文脈と身分関係を照らし合わせて正確に追跡する読解力が問われます。
3. 「な射そ」の禁止表現の見落とし
道隆が放った「な射そ」は、入試の文法問題における最頻出パターンです。「な〜そ」のセットで「〜するな」という禁止を意味することを知らないと、文意が正反対になってしまいます。
