梅雨時の「6月の製作」は、退屈になりがちな室内活動をクリエイティブな探究の場へと一変させる力を秘めています。0歳児の無垢な手形足形から、5歳児が試行錯誤して作り上げる時の記念日の時計まで、年齢ごとの発達のグラデーションに寄り添った指導案を組み立てることが何より重要です。
壁面を飾る作品の完成度にとらわれる必要はありません。子どもたちが自分の手で素材を変化させ、「できた！」と誇らしげに作品を見つめるその瞬間にこそ、造形教育の真価が宿っています。本稿で紹介した指導案のねらいや技法を日々の保育実践に落とし込み、子どもたちの豊かな感性が花開く梅雨のひとときを創り上げてください。 （出典: 6 月 の 製作（Yahoo!ニュース））
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