全国の教育施設や子育て世帯を調査すると、毎年11月中旬から12月にかけて保育園 サンタ 絵本の貸出頻度が急増します。現場の保育士への取材によると、子どもたちにとって絵本の中のサンタクロースは単なるファンタジーではなく、「見えない誰かが自分を見守り、善意を届けてくれる」という安心感の象徴として機能しています。
発達心理学の観点からも、サンタの絵を描く行為には複数の知育的メリットが認められています。幼児期（3〜5歳）において、「丸い鼻」「モコモコのヒゲ」「尖った帽子」といった幾何学的な特徴を観察して紙の上に再現する作業は、空間認知能力と形態把握力を飛躍的に刺激します。
保育現場の実践手記では、「最初は赤い丸を描くだけだった子どもが、絵本のサンタを真似てヒゲや目を描き分けるようになる過程で、自己表現の喜びを実感する」という指導報告が数多く寄せられています。家庭でお絵描きをする際も、大人が正解を押し付けるのではなく、子どもの自由な発想（紫の服のサンタや眼鏡をかけたサンタなど）を受け入れることが自己肯定感を伸ばす鍵となります。
