受検生や卒業生の間で極めて関心が高いテーマが、群馬県立高校における共学化議論の行方です。群馬県や隣接する埼玉県は、全国的にも珍しく「公立の別学校（男子校・女子校）」が多く残る地域として知られてきました。
すでに桐生地区では桐生高校（男子校）と桐生女子高校が統合して共学の新設校となった前例があり、少子化の加速やジェンダー平等の観点から、太田高校・太田女子高校をはじめとする別学校の在り方について様々な議論が交わされてきました。
教育行政関係者および県教育委員会の公表資料によると、共学化の議論には主に次の2つの視点が交錯しています。
- 多様性と社会適合の視点：実社会に出る前の段階で異性と共に学び、協働する経験を積むことが望ましいとする教育的見解。
- 別学特有のリーダーシップ育成の視点：異性の目を気にせず、生徒会長から行事の統括、力仕事に至るまで女子生徒自身がすべてを担うことで、無意識の性別役割分担（アンコンシャス・バイアス）から解放され、自己効力感が高まるという見解。
同窓会関係者や現役生の声を取材すると、「太女という環境だからこそ、自らの限界を決めずに何事にも主体的に挑戦できた」という伝統への愛着が根強く存在します。現時点において直ちに変更が強行されるスケジュールではありませんが、将来的な教育環境の変化については、県教委の公式発表を冷静に見守る必要があります。
