1人1台端末の配備を経て、ICTツールの活用はもはや当たり前の日常となった。授業の予習や復習にはスタディサプリ進路などのオンライン学習プラットフォームが効果的に組み込まれ、生徒は各自のペースで弱点を補強していく。教員側も学習ログをリアルタイムで把握し、個別のつまずきに応じた的確な声かけを行っている。
さらに、授業内の導入や探究活動のリサーチにはYouTube Eduをはじめとする良質な映像コンテンツが積極的に取り入れられている。視覚的な理解を深めることで、難解な理科の実験や歴史的背景の把握もスムーズになり、教室内のディスカッションが一層深まりを見せている。
