「端末を1人1台配って終わり」ではない。政府が全国の学校で推進してきたGIGAスクール構想は、いまや次のフェーズへと大きく足を踏み出している。端末配備というハード面の整備を一巡させた教育現場が次に求めたのは、蓄積されたデータをどう実際の学びに昇華させるかというソフト面での構造改革だった。
そこで一気に表面化したのがスマートスクール構想の全貌である。校務管理システムと学習履歴データをシームレスに連携させ、出欠状況や保健室の利用履歴、日々の小テスト結果を統合分析する。これまで教員の「直感」や「長年の経験」に頼りがちだった学習・生活指導が、エビデンスに基づくデータ駆動型アプローチへと進化を遂げつつある。
