小学校の国語教育や中学受験、漢字検定（漢検）の筆記対策においては、筆順は1画のズレも許されない厳密な採点対象となります。特に小学校低学年で習う漢字ほど、家庭学習で親が子どもに教える際に「えっ、お父さん書き順違うよ」と指摘され、大人がショックを受けるケースが多発しています。
SNSやネット掲示板上でも、「子どもの宿題を見ていて『長』や『方』の書き順を間違えて覚えていたことに気づいた」「社内研修のホワイトボードに書いた文字の筆順を後輩に二度見されて恥ずかしかった」といった声が数多く寄せられています。
デジタル機器の普及によって「文字を思い出す機会」そのものが減った結果、手書きする際の筆順は個人の幼少期の癖がそのまま固定化されやすい環境になっています。公の場で自信を持ってペンを握るためにも、日常的な学び直しへの関心は高まっています。
