合唱曲「群青」歌詞の意味と誕生秘話｜福島の中学生が紡いだ奇跡にまつわる役立つ知識を詳しく紐解きます。

Web検索やSNS上で頻繁に見受けられるのが、音楽ユニット・YOASOBIの代表曲「群青」との混同です。また、震災復興を象徴する他の合唱曲との音楽的アプローチの違いについても、客観的な比較によってその独自性が浮き彫りになります。

楽曲名作詞・作曲・編曲制作の背景・テーマ音楽的特性と現場の評価合唱曲「群青」作詞：小高中学校平成24年度卒業生（構成：小田美樹）
作曲：小田美樹
編曲：信長貴富原発事故による避難と仲間の離散。遠く離れた親友への誓約と再会への祈り。素朴で純度の高い言葉、情景を想起させる旋律美。学校教育の合唱現場で不滅の評価を獲得。花は咲く作詞：岩井俊二
作曲・編曲：菅野よう子NHK東日本大震災復興支援ソング。亡くなった人々の視点から遺された人々への愛を歌う。国民的チャリティソング。追悼と包摂のメッセージ性が強く、幅広い世代が歌唱可能。YOASOBI「群青」
（合唱アレンジ版）作詞・作曲：Ayase
合唱編曲：各種教育用楽譜漫画『ブルーピリオド』に触発された自己表現への葛藤と挑戦、情熱の爆発。現代的なビート感と疾走感。青春の挑戦を歌い上げるポップス合唱として中高生に大人気。

近年、中高生の選曲会議において「群青を歌いたい」という意見が出た際、Ayase氏が手掛けたYOASOBIのポップス合唱版を指しているケースと、小田美樹氏作曲の震災合唱曲を指しているケースの双方が存在します。双方はまったくルーツの異なる傑作であり、選曲時にはそのコンテクストの違いを明確に共有しておくことが不可欠です。