ネット上の学習掲示板などで頻繁に見られる最大の誤解が、「周期表のゴロ合わせさえ丸暗記すれば、高校化学は乗り切れる」という極論です。しかし、これは受験指導の現場からすれば明確な誤りと言わざるを得ません。
メンデレーエフが発見した周期表の真の価値は、原子番号と元素周期律の美しさにあります。元素を原子番号（陽子の数）の順に並べると、一定の周期で似た化学的性質を持つ元素が規則的に現れます。これが周期律です。そして、その性質を決定づけているのが、原子の最外殻にある電子の数、すなわち「価電子」の存在です。
横の並び（周期）をいくら暗記しても、それは単に「番号順の名簿」を覚えたに過ぎません。化学の反応性を支配しているのは、むしろ「縦の並び（族）」です。たとえば、17族のハロゲン（フッ素、塩素、臭素、ヨウ素）は、いずれも最外殻に7個の電子を持ち、あと1個の電子を取り込んで1価の陰イオンになりやすいという極めて共通した特徴を持っています。
さらに見落とされがちな盲点として、原子量と元素記号の覚え方を巡る混乱が挙げられます。計算問題で頻出する「水素＝1」「炭素＝12」「窒素＝14」「酸素＝16」といった原子量は、原子番号の数値をそのまま2倍すればよいという単純なものではありません。陽子と中性子の比率は原子番号が大きくなるにつれて崩れていくため、ゴロ合わせの番号と質量数を混同してしまうと、モル計算の段階で致命的な失点を招くことになります。
語呂合わせは、あくまで広大な化学の世界を探索するための「地図のインデックス」に過ぎません。数字のラベルを貼った後は、必ず各元素が持つ電子配置の規則性へと視点を移す必要があります。
