インターネット上の質問掲示板やSNSを精査すると、毎年春から初秋にかけて「スローガン会議が紛糾して進まない」「多数決を取ったら個性のない無難な言葉に決まってしまい、実行委員の熱が冷めた」といった苦悩が溢れかえっています。学校行事の現場では、理想と現実の狭間で激しい議論が交わされているのが実態です。
都内の中高一貫校で生徒会長を務めた経験者の手記には、次のような生々しい実感が綴られています。
「最初は全員が納得する完璧な言葉を探そうとして、辞書を何時間もめくっていました。でも、どれだけかっこいい四字熟語を選んでも、自分たちの日常の汗や悔しさと結びついていなければ、ただの印刷された文字でしかないと気付いたんです。決定的な分岐点になったのは、『この言葉を叫んだとき、自分たちの足がもう一歩前に出るかどうか』を全役員で問い直した瞬間でした」
公の場で見せるスローガンの華やかさの裏には、こうした葛藤のプロセスが存在します。現場検証から導き出される教訓は明白です。優れたスローガンとは、机上の語彙力競争から生まれるのではなく、生徒たちが日々感じている鬱屈や希望を代弁する「生きた言葉」であるかどうかにかかっています。
