手書き文字に関するSNS上の投稿や知恵袋などのQ&Aコミュニティを調査すると、「凸の書き順を正しく書けていた人が周囲に一人もいなかった」「子どもの漢字ドリルを見て初めて自分の間違いを知った」という驚きの声が後を絶ちません。
書道教育関係者や現場の教員への取材によると、誤答率が極めて高くなる背景には「文字というよりピクトグラム（記号）に見える認知トラップ」が存在します。
人間は四角形や幾何学的な図形を認識する際、外枠の輪郭から捉えようとする心理的傾向（ゲシュタルト心理学における全体視の法則）を持っています。そのため、多くの大人は無意識のうちに「左の外壁を書いてから、角を曲がって出っ張りを作り、右に下りて底を閉じる」という、いわば建物の輪郭を描くような描き順を脳内で自動生成してしまうのです。
しかし、書道や文字学の観点において、漢字の筆順は「筆の穂先を傷めず、インクの流れを途切れさせず、全体の左右均等な対称性を保つ」ために長い歴史の中で洗練されてきました。中央の出っ張りを最初に確定させないと、左右の余白バランスが崩れて「歪んだ凸」になってしまうという力学的な必然性があるのです。
