SNSや知恵袋などのコミュニティを観察すると、「タイピングソフトを毎日1時間やっているのに、一向にブラインドタッチができるようにならない」「スコアは伸びたが実務のメール作成では手元を見てしまう」という悲痛な叫びが溢れています。この現象の背景には、運動学習理論（Motor Learning Theory）と認知心理学の観点から説明がつく明確な構造的欠陥が存在します。
これが、いわゆるタイピングが上達しない理由と真相の正体です。初心者が陥る最大の罠は、「視覚依存のループ」を断ち切る前に、速度だけを追い求めてしまう点にあります。
人間がタイピングを行う際、脳内ではキーの位置を思い出す「認知段階」、指の筋運動を連動させる「連合段階」、そして何も考えずに指が勝手に動く「自律段階（手続き記憶化）」の3ステップを踏みます。手元を見ながら練習ソフトのハイスコアを出している人は、画面の文字を目で認識し、手元のキーを探し、指を動かすという「視覚フィードバック」に完全に依存しています。この状態では、どれほど打鍵速度が上がっても、脳内のワーキングメモリは常に手元の位置確認に浪費され、ブラインドタッチ特有の「無意識の運動プログラム」が形成されません。
ブラインドタッチ習得のコツとして最も効果的でありながら軽視されがちなのは、「たとえ打鍵速度が10分の1に落ちようとも、絶対にキーボードを見ない」という制約を自らに課すことです。キーを探す際は、手元のFキーとJキーにある突起（ホームポジションの目印）に人差し指を戻し、そこからの相対的な距離感を触覚だけで探り当てる訓練を繰り返さなければなりません。ミスタイプを恐れて視線を落とした瞬間、脳のシナプスは再び視覚依存の回路へと逆戻りしてしまいます。
