この思索を単なる思考実験にとどめず、本気の学術的アプローチとして社会に解き放った事件がある。2014年、大阪大学の学生有志と教員陣が立ち上げた大阪大学ショセキカプロジェクトから誕生した書籍『ドーナツを穴を残して食べる方法』だ。この試みは、ネットコミュニティや知識人層の間で瞬く間に拡散され、大きな知的熱狂を生み出した。
同プロジェクトの凄みは、理学部、工学部、文学部、法学部など、多岐にわたる学問領域の専門家たちが専門知を総動員して「穴の残存」に挑んだ点にある。各領域から提示されたアプローチは、知的なウィットに富みながらも極めて厳密なものだった。
例えば、幾何学やトポロジー（位相幾何学）の観点からは、「ドーナツ（トーラス構造）の表面を限りなく薄く削り取っていき、厚みゼロの境界曲面だけを維持できれば、数学的には穴の幾何学的性質を残したまま生地を完食したとみなせる」という解答が導かれた。一方で法学的な見地からは、「穴を空間として特定し、その空間の占有権または所有権をあらかじめ法的に定義・登記した上で、生地のみを物理的に消費・譲渡する」という驚くべき契約論的解釈が提示された。
真剣に遊ぶ知性たちが突き止めたドーナツ論争の真相は、「穴を残す」という行為そのものが、人間が世界をどう言語化し、どう境界線を引いているのかという認知的限界への挑戦であるという事実だった。
