同校の大きな強みは、小学部から中学部、そして高等部（本校および津久井浜分教室）に至るまで、児童生徒の発達段階に寄り添ったシームレスな一貫指導体制が敷かれている点にあります。
小学部においては、日常生活の基礎的動作やコミュニケーションスキルの獲得を最優先に据え、五感を刺激する感覚統合遊具やスヌーズレン室を活用したアプローチを展開。児童一人ひとりの個別の教育支援計画に基づき、無理のないスモールステップで成功体験を積み重ねるプログラムが組まれています。
中学部へと進むと、将来の生活設計を見据えた「作業学習」や「生活単元学習」の比重が高まります。農園芸、木工、手工芸、窯業などの作業班に分かれ、集団行動の規律や挨拶・返事といった社会生活の基本を身体で覚えていきます。現場教員の手厚いアセスメントにより、本人の得意分野や苦手な刺激を正確に把握する仕組みが機能しています。
そして教育の集大成となる高等部では、本校と津久井浜分教室のそれぞれが特色ある進路指導を実施しています。本校高等部では肢体不自由教育および知的障害教育に対応し、作業学習の深化や現場実習（インターンシップ）を通じた職業教育を推進。一方の津久井浜分教室では、軽度知的障害のある生徒を中心に、より高度な職業スキルと社会自立を目指す実践的な教育が行われており、普通高校の生徒との部活動や行事を通じた共生体験が高い学習意欲を引き出しています。
