校内のICT環境は高度に整備されている。だが、ツールに使われるのではなく「思考を深めるための道具」として使いこなす姿勢が徹底されているのが印象的だ。
最新のタブレット端末を用いたリアルタイムな意見共有やオンライン講義の活用が進む一方で、紙とペンを使った論理的思考の整理や、対面での対話の時間も等しく重視されている。アナログとデジタルのバランスを保ちながら、情報過多な時代を生き抜くための本質的なメディアリテラシーが磨かれていく。
校内のICT環境は高度に整備されている。だが、ツールに使われるのではなく「思考を深めるための道具」として使いこなす姿勢が徹底されているのが印象的だ。
最新のタブレット端末を用いたリアルタイムな意見共有やオンライン講義の活用が進む一方で、紙とペンを使った論理的思考の整理や、対面での対話の時間も等しく重視されている。アナログとデジタルのバランスを保ちながら、情報過多な時代を生き抜くための本質的なメディアリテラシーが磨かれていく。