多くの教育関係者や保護者が抱く疑問が、「これまでのGIGAスクール構想と何が違うのか」という点でしょう。両者の決定的な違いは、「ハードウェアの整備」から「データの有機的な連携・利活用」へのパラダイムシフトにあります。
従来のGIGAスクール構想は、児童生徒に端末を配備し、校内LANを敷設する「インフラ整備」が主眼でした。これに対し、現在進行中のスマートスクール構想では、配備された端末から得られる学習履歴（スタディログ）と、出欠や健康観察、成績といった校務系データをクラウド上で一元的に統合します。
このデータ統合を可能にしたのが、文部科学省の教育データ標準の策定です。データのフォーマットが統一されたことで、異なる教育アプリやシステム間でのデータ移行がスムーズになり、子どものつまずきを早期に検知して個別最適化された課題を自動提示するなど、科学的なデータ駆動型教育が現実のものとなりつつあります。
