校舎を取り巻く豊かな自然や歴史的資源も、かけがえのない学びのフィールドとして活かされている。周辺河川の水質調査や、未利用資源を活用した新商品の企画提案など、環境と経済の循環を肌で学ぶ体験が豊富に組み込まれた。
教科書上の知識としてSDGsを捉えるのではなく、自らの手足を動かして環境保全と地域活性化のバランスを模索する。ここで育まれる「自分ごととして世界を見る目」は、どのような進路に進むとしても将来の強固な土台となるはずだ。
校舎を取り巻く豊かな自然や歴史的資源も、かけがえのない学びのフィールドとして活かされている。周辺河川の水質調査や、未利用資源を活用した新商品の企画提案など、環境と経済の循環を肌で学ぶ体験が豊富に組み込まれた。
教科書上の知識としてSDGsを捉えるのではなく、自らの手足を動かして環境保全と地域活性化のバランスを模索する。ここで育まれる「自分ごととして世界を見る目」は、どのような進路に進むとしても将来の強固な土台となるはずだ。