この取り組みは、学校内の閉じた活動にとどまらず、地域社会全体を巻き込む大きなうねりとなっている。
かつては学校の防犯対策や個人情報保護の観点から、外部との接触が制限されがちだった。しかし今、高田小学校の教室には、地域ボランティアや元技術者、商店街の店主たちが頻繁に出入りする。
子どもたちにとっては、多様な大人と触れ合うことで社会の仕組みを学ぶ貴重な機会となり、高齢者にとっては、自らの経験が若い世代に継承されることで生きがいや自己有用感を得る場となっている。学校が地域コミュニティを再生する触媒として機能しているのだ。
