大阪府立茨木高等学校が全国的な注目を集める最大の要因は、旧帝国大学をはじめとする難関国公立大学への圧倒的な合格力にあります。大手予備校関係者や教育関係者の分析によると、同校の進路指導は「単なる偏差値主義の押し付けではなく、生徒が研究者レベルの志を持って大学を選ぶ自律型」であることが際立っています。
特筆すべきは、地元・大阪大学への合格者数です。例年50名〜70名前後の合格者を輩出し、全国の高校の中で1位・2位を争う常連校となっています。さらに京都大学にも毎年20名〜30名規模、神戸大学にも40名〜50名前後が合格するなど、関西圏の難関3大学（京大・阪大・神大）だけで学年の過半数規模に相当する合格数を叩き出しています。
なぜ茨木高校はここまで国公立大学に強いのか。取材を進めると、3つの構造的要因が浮かび上がります。
第1に、文理学科設置校として早期から行われる「探究活動」の質の高さです。課題研究を通じて論文執筆やプレゼンテーションを徹底的に叩き込むため、総合型選抜や難関大の記述試験で求められる論理的思考力が自然と涵養されます。
第2に、徹底した「学年団の伴走体制」と質の高い校内講習です。放課後や長期休暇中に行われるハイレベルな特別講座は、塾や予備校に依存しすぎない学習習慣を定着させています。
第3に、互いを高め合う「集団のピア・エフェクト（相互切磋琢磨効果）」です。自習室や教室で夜遅くまで教え合う文化が根付いており、高い目標を持つことが当たり前という心理的安全性がクラス全体に構築されています。
