かつての少年野球にありがちだった、指導者による激しい怒声や罵声は一切聞こえない。ミスをした選手に対して掛けられるのは、「なぜ今のプレーになったと思う?」という問いかけだ。選手自らに考えさせ、言葉にさせることで、当事者意識を芽生えさせる。
最初は戸惑う選手も多いという。しかし、自分で考えて動く楽しさを知った子どもたちの成長は速い。ピンチの場面でもベンチの指示を待つことなく、選手同士でマウンドに集まり、自主的に解決策を導き出す。この主体性こそが、接戦を勝ち抜く最大の武器となっている。
かつての少年野球にありがちだった、指導者による激しい怒声や罵声は一切聞こえない。ミスをした選手に対して掛けられるのは、「なぜ今のプレーになったと思う?」という問いかけだ。選手自らに考えさせ、言葉にさせることで、当事者意識を芽生えさせる。
最初は戸惑う選手も多いという。しかし、自分で考えて動く楽しさを知った子どもたちの成長は速い。ピンチの場面でもベンチの指示を待つことなく、選手同士でマウンドに集まり、自主的に解決策を導き出す。この主体性こそが、接戦を勝ち抜く最大の武器となっている。