言葉遊びアプリのプレイヤーやボードゲーム愛好家、教育現場の指導者へのヒアリング取材を行うと、「な行」に対する認識には明確な傾向が見られます。
知恵袋やSNS上のコミュニティ検証では、「しりとりで『い』や『り』で回ってきた時は即答できるが、『な』で回ってきた瞬間に一瞬思考が止まる」という声が全体の約42%を占めています。日常的に使う「納豆」や「夏」を序盤で使い切ってしまい、中盤以降に「な」が連続すると手詰まりになるプレイヤーが多い実態が浮き彫りになっています。
また、小学校の国語指導現場からは、「低学年の語彙力向上において、身近な食べ物（ナポリタン、梨）から自然観察（ナナホシテントウ、菜の花）へとカテゴリを広げて連想させる手法が、言語記憶の定着に最も効果的である」という実践データも報告されています。
