「適性検査は運次第なのか？」「小学校の通知表（あゆみ）がオール3（最上位）でないと受からないのか？」といった噂が飛び交いますが、実際の選考プロセスと合格者の傾向には明確な法則性があります。
相模原中等の適性検査は、適性検査I（主に文系・長文読解および自己表現・作文）と適性検査II（主に理系・数理的分析・科学的考察・グラフ読み取り）の2科目で構成されます。
塾関係者の分析および合格者の追跡データから見出された「受かる子」の3大特徴は以下の通りです。
- 条件を正確に把握する読解力と要約力：出題文の長い設問意図を1度で正確に掴み、何文字以内で何を答えるべきか論理的に整理できる。
- 数理的・論理的思考の言語化能力：単に答えを出すだけでなく、「なぜその計算・推論に至ったのか」という思考プロセスを採点者に伝わる文章や図で表現できる。
- 日常的な知的好奇心と社会への関心：ニュースや自然現象に対して「なぜだろう？」と疑問を持ち、家庭内で対話する習慣が身についている。
塾対策としては、神奈川の公立中高一貫校に強い湘南ゼミナール、臨海セミナー、CG中萬学院、日能研、enaなどの専門コースを活用し、過去問演習を最低でも5〜10年分徹底的にやり込むことが王道ルートです。特に過去問演習では、模範解答を覚えるのではなく「初見の問題に対して時間内にどうアプローチするか」という現場対応力を磨く必要があります。
