高校生が目指す大きな壁である大学入学共通テストと、各大学が独自に課す国公立大学二次試験では、求められる学力の質が異なる。前者が広範な知識の正確性と素早い処理能力を測定するのに対し、後者では特定の分野に関する深い洞察と記述力が問われる。全統記述模試は、まさにこの二次試験特有の記述力を測定・強化する最適な登竜門として位置づけられている。
近年の出題傾向を分析すると、単に教科書通りの解法を当てはめるだけでは完答できない捻りのある問題が増えている。特に理数科目における途中式の記述や、地歴・国語における指定文字数での要約問題は、採点者に意図が伝わる答案作成能力が試される。過去問の演習を通じて採点基準を理解し、減点されない答案を作成するスキルを養うことが、国公立大合格への鍵を握る。
