競技中に発生する各アクションが、総合タイムにどれほどの影響を及ぼすのかを定量的に可視化しました。一般的な中学校・小学校の運動会コース(全長約30〜40m往復、コーン2箇所、走者4人×5組=計20人)を基準とした検証データは以下の通りです。
数値が示す通り、走者単体の50m走タイムを0.5秒縮める努力をするよりも、コーン旋回時の膨らみを抑え、待機列の通過速度を上げる組織練習を行った方が、合計で7秒から10秒以上タイムを縮められることが客観的データからも明らかです。
競技中に発生する各アクションが、総合タイムにどれほどの影響を及ぼすのかを定量的に可視化しました。一般的な中学校・小学校の運動会コース(全長約30〜40m往復、コーン2箇所、走者4人×5組=計20人)を基準とした検証データは以下の通りです。
数値が示す通り、走者単体の50m走タイムを0.5秒縮める努力をするよりも、コーン旋回時の膨らみを抑え、待機列の通過速度を上げる組織練習を行った方が、合計で7秒から10秒以上タイムを縮められることが客観的データからも明らかです。