教育現場や子育て家庭において、どんぐりの絵や実物はどのように活用されているのでしょうか。幼稚園教諭や保育士、保護者からのリアルな体験談を集約すると、絵を描くだけにとどまらない秋のアクティビティの実態が見えてきます。
都内の認可保育園に勤務する保育士は、現場での実践について次のように証言しています。
「1〜2歳児クラスではペンを持たせて描かせるのが難しいため、あらかじめ印刷したどんぐりの輪郭線に、指スタンプやちぎり紙を貼る『保育向け秋の製作アイデア』が定番です。3〜5歳児になると、園庭で拾った本物を見ながら自由に顔を描いたり、帽子の模様をクレヨンで塗り分けるなど、表現が一気に多彩になります」
また、家庭でのお絵かき遊びでは、インターネット上で配布されている「どんぐりの無料ぬりえ」や、お便り作成で重宝される「秋のフリーイラスト素材」を活用するケースが増加しています。最初から白紙に描かせるのではなく、プロが描いた輪郭線の上から色塗りを体験させることで、筆圧のコントロールや立体的な色彩感覚が自然と養われるという声が目立ちます。
