同校が近年力を入れているのが、地域社会をフィールドにした「総合的な探究の時間」だ。机上の空論にとどまらず、地元自治体や近隣の教育機関、民間企業と連携し、地域課題の解決策を生徒自らが立案・提案する試みが日常的に行われている。
この取り組みは、単なる課外活動にとどまらない。論理的思考力、プレゼンテーション能力、そして予期せぬトラブルを乗り越える粘り強さ。これらはまさに高等教育への進学後、あるいは社会に出てから最も求められるスキルだ。偏差値という単一のモノサシに縛られない教育モデルを確立しつつある点に、教育関係者からの評価が集まっている。
