現代の高校進学において避けて通れないのが、中学校段階における長期欠席や不登校の経験です。生蘭高等専修学校は、開校当初からいわゆる「落ちこぼれを作らない」リメディアル教育を根底に据えており、不登校サポートの充実度は県内有数の実績を誇ります。
大手ネット掲示板や知恵袋などで散見される「不良ばかりが集まっている」という言説は、完全な過去の残像に過ぎません。現在の生徒層の少なからぬ割合が、中学校時代に人間関係の軋轢や起立性調節障害などで通学困難に陥り、傷ついた経験を持つ若者たちです。
教職員チームは、登校初日からフルタイムの出席を強要することはありません。生徒一人ひとりの心理的ペースを尊重し、まずは「週に数日、決まった時間に来て座れる」という小さな成功体験を積み重ねさせます。担任教員とスクールカウンセラーが綿密に連携し、家庭とも連絡を取り合いながら、生徒の「心理的安全性の基地」を校内に再構築していくプロセスは、教育心理学的にも極めて理にかなったアプローチです。
