教育現場や英語資格試験の現場では、この「read問題」がどのような誤解を生んでいるのでしょうか。実際の学習者コミュニティやTOEIC指導の現場から報告されるリアルな声を検証します。
英語学習アプリの利用ログやオンライン英会話の受講生アンケート調査によると、「英文音読時に最も発音を間違えやすい単語」の上位に常にreadがランクインしています。特に多いのが、長文読解において「I read the report...」という文に出会った際、無意識に「アイ・リード…」と脳内再生してしまい、後から出てくる「last week」に気づいて時制の解釈をやり直すというタイムロスです。
大手英語スクールの主任講師は、指導現場の実態について次のように指摘しています。
「TOEICのリスニングセクションで『/red/』という音が流れた際、初心者は色（red）や鉛（leadの過去形led）と混同し、読書に関する話題だと結びつけるまでに数秒の遅れが生じます。文字から入る日本の英語教育では『綴りが同じ＝同じ音』という先入観が強固に刷り込まれているため、音と意味の直結訓練が不可欠です」
